НОКО

Независимая оценка качества образования

Электронная приемная

1 Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся открытости и доступности информации об организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

1.1. Полнота и актуальность информации об организации, осуществляющей образовательную деятельность ( далее - организация), и ее деятельности.

1 Заполненный раздел "Сведения об образовательной организации" на главной странице сайта (далее - "специальный раздел" или СР)

2 Заполненный подраздел "Основные сведения" в СР

3 Заполненный подраздел "Структура и управление образовательной организацией" подраздела в СР

4 Заполненный подраздел "Документы" в СР

5 Заполненный подраздел "Образование" в СР

6 Заполненный подраздел "Образовательные стандарты" в СР

7 Заполненные подразделы "Финансово-хозяйственная деятельность" и "Материально-техническое оснащение и оснащенность образовательного процесса" в СР

8 Заполненные подразделы "Стипендии и иные виды материальной поддержки", "Вакантные места для приема (перевода)" и "Платные образовательные услуги" в СР

9 Полнота информации об организации, размещенной на официальном сайте в сети Интернет www.bus.gov.ru

-раздел "Документы"

-раздел "Услуги и работы"

1.2. Наличие на официальном сайте организации в сети Интернет сведений о педагогических работниках организации

1 Заполненный подраздел в СР "Руководство. Педагогический состав"

2 Информация о руководителе, контактных телефонах, адресах электронной почты

3 Информация о заместителе(ях) руководителя, контактных телефонах, адресах электронной почты

Информация о персональном составе педагогических работников

4 ФИО, должность (должности)

5 Уровень образования

6 Квалификация, ученое звание и степень (при наличии)

7 Опыт работы

8 Наименование направления подготовки и (или) специальности

9 Данные о повышении квалификации и (или) (профессиональной переподготовке (при наличии))

10 Общий стаж работы, стаж работы по специальности, стаж работы в учреждении

1.3. Доступность взаимодействия с получателями образовательных услуг по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, предоставляемых на официальном сайте организации в сети Интернет, в том числе наличие возможности внесения предложений, направленных на улучшение работы организации

1 Наличие возможности взаимодействия участников образовательного процесса с организацией

Доступность взаимодействия

2 По телефону (наличие контактных телефонов, указание времени возможного взаимодействия)

3 По электронной почте

4 С помощью электронных сервисов

5 Наличие возможности внесения предложений

-Электронная приемная

1.4. Доступность сведений о ходе рассмотрения обращений граждан, поступивших в организацию от получателей образовательных услуг (по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, доступных на официальном сайте организации)

1 Наличие информации об обращениях граждан на сайте учреждения

2 Наличие ранжированной информации об обращениях граждан (жалобы, предложения, вопросы)

3 Наличие информации о результатах рассмотрения обращений граждан

4 Наличие возможности отслеживания хода рассмотрения обращений граждан (статус обращения)

2. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся комфортности условий, в которых осуществляется образовательная деятельность.

2.1. Материально-техническое и информационное обеспечение организации

1 Количество индивидуальных автоматических рабочих мест на группу

2 Обеспеченность ОО мультимедийными проекторами (количество мультимедийных проекторов на группу обучающихся)

3 Обеспеченность ОО интерактивным оборудованием (количество интерактивных досок, приставок, панелей, столов, интерактивных полов на образовательную организацию)

4 Отсутствие предписаний Роспотребнадзора по обеспеченности площадями различного назначения

5 Обеспеченность специализированными кабинетами (количество групповых помещений, музыкальный зал, кабинеты специалистов, специально оборудованные кабинеты для проведения образовательной деятельности (кроме спортивных) на группу обучающихся)

6 Обеспеченность развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО (безопасное, трансформируемое, полифунциональное оборудование, обеспечивающее насыщенность, вариантивность среды)

7 Обеспеченность методическими пособиями, демонстрационными материалами в соответствии с образовательной программой

8 Наличие оборудованных прогулочных площадок на каждую группу обучающихся

2.2. Наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихся

1 Наличие спортивного зала

2 Наличие спортивной площадки на территории

3 Наличие бассейна

4 Наличие лицензированного медицинского кабинета

5 Наличие специализированных кабинетов по охране и укреплению здоровья

6 Наличие пищеблока

7 Организация питания в соответствии с десятидневным цикличным меню

2.3. Условия для индивидуальной работы с обучающимися

1 Использование педагогами личностно-ориентированного подхода в работе с детьми (индивидуального маршрута развития воспитанника)

2 Наличие индивидуальных планов психолого-педагогического сопровождения работы с инофонами

3 Наличие индивидуальных планов психолого-педагогического сопровождения работы с одаренными воспитанниками

4 Проведение психологических исследований

5 Наличие штатных психологов или договора с ЦППМС

6 Наличие штатных логопедов

2.4. Наличие дополнительных образовательных программ

1 Наличие программ физкультурно-спортивной направленности

2 Наличие программ художественной направленности

3 Наличие программ естественно- научной направленности

4 Наличие программ краеведческой направленности

5 Наличие программ технической направленности

6 Наличие программ социально-педагогической направленности

7 Наличие программ по познавательному развитию, речевому развитию, социально-коммуникативному развитию

8 Охват обучающихся дополнительными образовательными программами

2.5. Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся, включая их участие в конкурсах и олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивным мероприятиях, в том числе официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях

1 Разнообразие тематических мероприятий (конкурсов, соревнований, концертов и др.), организуемых ДОУ

2 Организация выставок детского творчества в ДОУ

3 Наличие и полнота информации о конкурсах (в том числе районных, региональных, всероссийских и международных)

4 Удельный вес численности обучающихся, принявших участие в различных смотрах, конкурсах в общей численности обучающихся (кроме спортивных)

- 460 человек/57%

5 Удельный вес численности обучающихся старшего дошкольного возраста. принявших участие в спортивных соревнованиях, в общей численности обучающихся старшего дошкольного возраста - 75 человек/30%

6 Удельный вес численности родителей, принявших участие в совместных мероприятиях, организованных образовательной организацией, а так же в мероприятиях районного, регионального, всероссийского уровня - 510 человек/63%

2.6. Наличие возможности оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся

1 Наличие психолого-педагогического консультирования обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников

2 Наличие коррекционно-развивающих и компенсирующих занятий с обучающимися, логопедической помощи обучающимся

3 Наличие комплекса мероприятий, направленных на здоровьесбережение

Копия Годового плана на 2016-2017, стр.6, стр. 25

Копия Расписания непрерывной образовательной деятельности. Система занятости спортивного зала (график работы инструктора по физической культуре)

4 Реализация вариативной части образовательной программы во взаимодействии с социальными партнерами

Копия Годового плана на 2016-2017, стр. 27

Копия самообследования за 2015-2016 учебный год, стр. 12

5 Обеспечение вариативных форм получения образовательных услуг (группы кратковременного пребывания, консультативный пункт, семейный детский сад, служба ранней помощи, лекотека)

2.7. Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

1 Наличие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам

2 Использование специальных учебных пособий и дидактических материалов

- Копия рабочей программы учителя-логопеда Анисимовой Е.В.

- Копия рабочей программы учителя-логопеда Автомоновой Е.В.

- Копия рабочей программы учителя-логопеда Давыдовой А.В.

3 Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

4 Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий

Копия расписания непрерывной образовательной деятельности специалистов с площадки Кустодиева

Копия расписания непрерывной образовательной деятельности специалистов с площадки Руднева

5 Обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

6 Оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья

7 Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающемуся необходимую техническую помощь