Консультация для родителей «Роль игры в развитии личности ребенка»

Дата публикации: May 09, 2021 8:24:3 PM

Старший дошкольный возраст, является очень важным в развитии познавательной, интеллектуальной и личностной сферы ребенка. Именно в этот период в ребенке закладываются многие личностные аспекты, формируются основные черты характера ребенка, «Я» - позиция. Ребенок как губка впитывает всю познавательную информацию. Научно доказано, что в этом возрасте ребенок запоминает только материала, сколько он не запомнит потом никогда в жизни. В этом возрасте ребенку интересно все, что связано с окружающем миром, расширяется его кругозор.

Игра имеет огромное значение для воспитания и развития личности. Для детей игра, которую принято называть «спутником детства», оставляет содержание жизни, вовлекаются все стороны личности: ребенок двигается, говорит, воспринимает, думает. Игра выступает как средство воспитания. Кроме того, игра – это своеобразный, свойственный дошкольному возрасту способ усвоения общественного опыта. Психологи считают игру ведущей деятельности дошкольника.

Особое место в деятельности дошкольника занимают игры, которые создаются самими детьми, это творческие или сюжетно-ролевые игры. В них дети воспроизводят в ролях все то, что видят вокруг себя в жизни и деятельности взрослых. В игре ребенок и поступки своих товарищей и свои собственные. В игре дети должны приобретать положительный социальный опыт, во почему необходимо, чтобы в ней находили отражение любовь взрослых и труду, дружба, взаимопомощь.

Игра ребенка очень богат эмоциями, часто такими, которые в жизни ему не доступны.

Ребенок отличает игру от действительности, в речи дошкольника часто присутствует такие слова: «как будто», «понарошку» и «по-правде». Но не смотря на это, игровые переживания всегда искренни. С усложнением игры и игрового замыла чувства детей становятся более осознанными и сложными. Игра и выявляет переживания ребенка, и формирует его чувства.

Исходя из этого можно делать вывод, что игра – это школа чувств, в ней формируется эмоциональный мир ребенка. Играйте вместе с ребенком сюжетно-ролевые игры, устраивайте театр и при этом не учите, не прикрикивайте, не делайте одолжения и снисхождения, не смотрите на часы и тогда ваш ребенок будет самым счастливым человеком на свете.

Краснощекова Н.В. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста; О.А.Скоролупова , Л.В Логинова Играем? Играем!!!

Воспитатель гр.35 Воробьева И.В.