Новообразования дошкольного возраста Когнитивная готовность

Дата публикации: Feb 17, 2019 7:30:2 PM

Имеется в виду уровень развития познавательных процессов: внимания, мышления, памяти, воображения. Всё это связано с игрой.

Умственное развитие ребёнка от 2 до 6 лет характеризуется формированием образного мышления, которое позволяет ему думать о предметах, сравнивать их в уме даже тогда, когда он их не видит. Однако логическое мышление еще не сформировалось-этому препятствует эгоцентризм, централизация и неумение сосредоточиться на изменениях объекта. Ребёнок начинает формировать модели т ой действительности, с которой имеют дело, строить её описание. Делает он с помощью сказки. Сказка-это такая знаковая система, с помощью которой ребёнок интерпретирует окружающую действительность.

Ребенок творит собственную мифологию начиная с 5 лет. Именно к этому возрасту относятся различные вопросы о происхождении. Эти вопросы носят принципиальный характер («Откуда взялся мир»). Это первые вопросы, на которые ребёнок хочет получить ответы в процессе обучения, первая исходная форма теоретического мышления ребёнка.

Анимизм

Мышлению ребёнка свойственен анимизм-стремление приписать неодушевленным предметам или животным человеческие черты. Он исчезает по мере умственного и эмоционального развития детей, к школе анимистические представления сменяются более реалистическим, хотя и не исчезают совсем.

Стратегия родителей.

Лучший вариант-дать детям простые и прямые ответы на их вопросы.

М

Воспитатель: Емельянова Елена Александровна

Литература:

А.В.Сагдеева «Совместная деятельность родителей с детьми»