Готовность детей к школе

Отправлено 25 сент. 2018 г., 03:49 пользователем Ольга Проскурина
Начался последний год пребывания наших детей в детском саду. Завершается этап развития, именуемый дошкольным детством. Скоро перед детьми распахнёт двери школа, и начнётся новый период в их жизни. Они станут первоклассниками, а вы, дорогие мамы и папы, вместе с ними «сядете» за парты.
Быть готовым к школе – не значит уметь считать, писать и читать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться.
Начало обучения в школе – новый этап в жизни ребёнка Часто под готовностью к обучению подразумевают только определенный уровень знаний, умений, навыков ребёнка, что конечно тоже важно. Самое главное - психологическая готовность к учебной деятельности:
1. Желание учиться (мотивационная готовность).
2. Существует огромная пропасть между «хочу в школу» и «надо учиться работать», без осознания этого «надо» ребёнок не сможет хорошо учиться, даже если перед школой он умеет хорошо читать, писать, считать и так далее.
3. Подготавливая ребёнка к школе, необходимо научить его слушать, видеть, наблюдать, запоминать, перерабатывать полученную информацию.

Критерии  готовности детей к школе:
Вы  постарайтесь их «примерить» к своему ребенку и решить, на что вам надо уже сегодня обратить внимание.
Развитие речи
• уметь чётко произносить все звуки речи;
• уметь интонационно выделять звук в словах;
• уметь выделять заданный звук в потоке речи;
• уметь определять место звука в слове (в начале, в середине, в конце);
• уметь произносить слова по слогам;
• уметь составлять предложения из 3-5 слов;
• уметь называть в предложении только 2-е слово, только 3-е слово, только 4-е слово и т. д. ;
• уметь использовать обобщающие понятия (медведь, лиса, волк – это животные);
• уметь составлять рассказ по картинке (например, «В зоопарке», «На детской площадке», «За грибами», «Отдых на море» и т. д.)
• уметь составлять несколько предложений о предмете;
• различать жанры художественной литературы (сказка, рассказ, стихотворение, басня);
• уметь наизусть читать любимые стихотворения;
• уметь последовательно передавать содержание сказки.

Математика
• знать цифры от 0 до 9;
• уметь считать до 10 и обратно, от 6 до 10, от 7 до 2 и т. д;
• уметь называть предыдущее и последующее число относительно любого числа в пределах первого десятка;
• знать знаки +, -, =, <, >;
•знать состав числа из двух меньших
• уметь сравнивать числа первого десятка (например, 7<8, 5>4, 6=6)
• уметь соотносить цифру и число предметов;
• уметь сравнивать две группы предметов;
• уметь составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание;в том числе со счетными палочками
• уметь сравнивать предметы по цвету,орме, размеру;высоте, длине. ширине
• знать названия фигур: треугольник, квадрат, круг;складывать фигуры из частей
• уметь оперировать понятиями: «налево», «направо», «вверх», «вниз», «раньше», «позже», «перед», «за», «между» и т. д. ;
• уметь группировать по определённому признаку предложенные предметы. - Умение решать логические задачи.
•уметь делать постройки по чертежам
•ориентироваться на листе бумаги в клетку (графический диктант).
•измерять длину предметов с помощью условной мерки
Окружающий мир:
• уметь различать по внешнему виду растения, распространённые в нашей местности , деревья и кустарники, цветы(например, ель, сосна, берёза, дуб, подсолнух, ромашка) и называть их отличительные признаки;
•уметь различать грибы и ягоды
•уметь различать овощи и фрукты
• уметь различать диких и домашних животных (медведь, белка, корова, заяц, коза);животных северных и южных стран
• уметь различать по внешнему виду птиц (например, дятел, воробей, сорока);знать перелетных и зимующих птиц
• иметь представление о сезонных признаках природы (например, осень – жёлтые и красные листья на деревьях, увядающая трава, сбор урожая);
•уметь объяснить закономерности природных явлений.
•уметь определять состояние погоды
• знать названия 1-3 комнатных растений;
• знать названия 12 месяцев года;
• знать названия всех дней недели.
Общий кругозор:
• знать фамилию, имя.
•знать дату рождения.
•знать свой возраст.
•знать имя и отчество родителей.., понятие об их трудовой деятельности
•знать домашний адрес.
• знать в какой стране живет, флаг, герб, гимн.в каком городе
•знать правила поведения в общественных местах
•знать профессии, виды спорта, транспорта.
•знать  быт людей.
•знать времена года, месяцы по сезонам, дни недели.
•знать всенародные праздники
Память:
• уметь повторять 10 слов или цифр.
•уметь запоминать картинки, фигуры, символоы(до 10 шт.).
• уметь пересказывать текст.
Моторика:
•уметь  правильно держать ручку, карандаш, кисточку.
•уметь писать печатную букву по образцу.
• уметь вырезать из бумаги.
•уметь аккуратно клеить.
• уметь рисовать как отдельные образцы, так и сюжетные картинки.
•уметь лепить как отдельные образы, так и целые композиции.
•уметь изготавливать аппликации.

Comments