Новости‎ > ‎

Физкультурно - оздоровительная работа в летний период

Отправлено 17 июн. 2016 г., 11:30 пользователем Ольга Проскурина

В летний период образовательный процесс в детском саду характеризуется  большой свободой творчества, широкой вариативностью форм и методов работы с детьми, образовательного содержания (наблюдения, эксперименты, двигательная активность). При планировании работы на лето особое внимание необходимо обратить  на различные формы мероприятий: прогулки, досуги, спортивные праздники, вечера развлечений, конкурсы и выставки детских работ…

Большинство мероприятий организуется на свежем воздухе, поэтому надо продумывать место их проведения, эстетическое оформление, организовывать пространство детской площадки, готовить дидактические и выносные материалы, игровые и прочие атрибуты, заранее подбирать музыкальный материал.

Физкультурно-оздоровительная работа летом, прежде всего заключается в соблюдении режима дня. Для оздоровления детей большое значение имеет правильное применение оздоровительных методик, например, таких как закаливание в повседневной жизни воздухом, солнцем,  водой. Одежда детей должна быть удобной, легкой, соответствовать температуре воздуха на улице( головной убор- обязателен). На улице необходимо следить, за тем, чтобы дети не перегревались на солнце, чередовать их пребывание на солнце и в тени.

Важная роль отводится  питьевому режиму, который осуществляется воспитателем и помощником воспитателя под контролем медсестры в соответствии с нормативами нужно помнить, что в питье ограничивать детей нельзя.

Контроль за состоянием здоровья детей осуществляет медицинская сестра: проверяет выполнение режима дня, проветривания, питьевого режима, закаливающих мероприятий, состояние одежды, обуви детей, наличие головных уборов.

В летний период времени непрерывную образовательную деятельность проводить не рекомендуется. Рекомендуется проводить праздники, экскурсии и увеличить продолжительность прогулок. Согласно СанПиН 2.4.1.3049-13, СанПиН2.4.1.3147-13


 

ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД

Формы работы

Содержание работы

Условия организации

Ответственный

 

Место

Режимный момент

Продолжительность

Утренний прием детей

-самостоятельная двигательная активность;

-подвижные игры;

Оздоровительные пробежки

На участке

Ежедневно

До З0 мин

 

До 2 мин

Воспитатель

Утренняя гимнастика

Традиционная гимнастика( включает простые гимнастические упражнения с обязательным использованием дыхательных упражнений):

- с предметами и без предметов;

-на формированием правильной осанки;

-с использованием крупных модулей

На воздухе

Ежедневно перед завтраком

Младшая гр. -6мин

Средняя гр. -8 мин

Старшая гр. -10мин

Подготовител. гр. -12 мин

Воспитатель

Занятия по физической культуре

Упражнения подбираются в зависимости от задач занятия, от возраста, физического развития и состояния здоровья детей, физкультурного оборудования. Виды занятий: традиционное. тренировочное, сюжетное(игровое)

На воздухе, на спортивной площадке

3 раза в неделю

Младшая гр. -15мин

Средняя гр. -20 мин

Старшая гр. -25мин

Подготовительная гр. -30мин

Инструктор по физической культуре

Прогулки

-солнечные и воздушные ванны;

-подвижные игры;

-спортивные упражнения;

-спортивные игры;

-дыхательная гимнастика;

-самостоятельная двигательная активность

На воздухе

Ежедневно, 2 раза в день

4- 4,5 (5) часов

Воспитатель

Дневной сон

Сон при открытых форточках

В групповом помещении

Ежедневно

2,5 часа

 

Подвижные игры

Виды игр:

-сюжетные;

-игры с элементами соревнований;

-народные;

-с элементами определенного вида спорта;

-игры с правилами

На воздухе, на спортивной площадке

Ежедневно

Для всех возрастных групп -10-20 мин

Воспитатель

Инструктор по физической культуре

Двигательные разминки

Варианты:

-упражнения на развитие мелкой моторики;

-ритмические движения;

-упражнения на развитие внимания и координацию движений;

-упражнения в удержании равновесия;

-гимнастика расслабления;

-упражнения на формирования правильной осанки

На воздухе, на спортивной площадке, на игровой площадке

Ежедневно

Младшая гр. -6мин

Средняя гр. -8 мин

Старшая гр. -10мин

Подготовительная гр. -12 мин

Воспитатель

Инструктор по физической культуре

Упражнения с элементами различного вида спорта

Виды спортивных упражнений:

-катание на самокатах;

-езда на велосипеде;

-игры с мячом (элементы футбола, баскетбола);

- игры с ракеткой

На воздухе, на спортивной площадке, на игровой площадке

Ежедневно,

в часы наименьшей инсоляции

Средняя гр. -10мин

Старшая гр. -12мин

Подготовител. гр. -15 мин

Воспитатель

Инструктор по физической культуре

Гимнастика после дневного сна

Разминка после сна с использованием различных упражнений:

-с предметами и без предметов;

-на формированием правильной осанки;

-сюжетные и игровые;

- на развитие мелкой моторики;

-на координацию движений

Спальня или групповое помещение

Ежедневно после дневного сна

Для всех возрастных групп 10 мин

Воспитатель

 

Закаливающие мероприятия

Система мероприятий с учетом состояния здоровья, физического развития, индивидуальных особенностей детей:

-элементы закаливания в повседневной жизни(умывание прохладной водой, широкая аэрация помещений, обтирание)

-закаливающие мероприятия в сочетании с физическими упражнениями;

-воздушные ванны;

-босохождение

С учетом специфики закаливающего мероприятия

По плану в зависимости от характера закаливающего мероприятия

По усмотрению медицинских работников

Медицинские работники, воспитатели  и специалисты ДО

Праздники, досуги, развлечения

Способствующие  закреплению полученных навыков, активизации физиологических процессов в организме под влиянием усиленной двигательной активности в сочетании с положительными эмоциями. Праздники, по форме и содержанию связанные с физическим развитием детей, призваны  формировать у дошкольников досуговые компетенции, осознанное отношение к здоровью, стимулировать выбор здорового образа жизни

На воздухе, на спортивной площадке, на игровой площадке

1 раз в неделю

Не более 30 мин

Педагоги, воспитатели

Инструктор по физической культуре

Организация рационального питания

Витаминизация пищи:

-введение в рацион детей большего объема овощей, фруктов, соков;

-употребление в пищу зелени, растений богатыми фитонцидами(лук, чеснок)

 

Ежедневно

 

 

 

Comments