Вокально- хоровая работа. Младший дошкольный возраст.

Отправлено 23 апр. 2017 г., 03:05 пользователем Ольга Проскурина
Консультации родителям.
Музыкальный руководитель Михалевская Наталья Тимофеевна.
Вокально- хоровая работа.
Младший дошкольный возраст.
Известно, что хоровое пение является показателем духовного здоровья нации. Россия издавна славилась своими хоровыми традициями. Русская песня уникальна по своему мелодическому и гармоническому складу. Она отличается от песен других народов своей многогранностью, полифоничностью, многоголосием.
«Запоют дети- запоёт народ»,- писал К. Д. Ушинский и потому задача педагога сделать пение одним из любимых занятий детей, уделяя при этом особое внимание развитию музыкального восприятия и, как следствие, развитию музыкальных способностей.
Музыкальные способности вызывают интерес к музыке, делают встречи с ней радостными и желанными. Интерес к музыке влияет на развитие эмоциональной отзывчивости, музыкальной памяти, чувства ритма, слуха, на интеллект, эстетическое воспитание  ребёнка. В младшем возрасте серьёзные музыкальные произведения для понимания ребёнка часто недоступны, а хоровое пение всегда вызывает у детей положительные реакции: радость от коллективного исполнения, чувство единения с товарищами, наполнение особой энергией всего существа ребёнка.
Пение представляет собой психофизиологический процесс, связанный с работой жизненно важных систем- дыханием, кровообращением, эндокринной системой и др. Поэтому важно, чтобы ребёнок при пении чувствовал себя комфортно, пел легко и с удовольствием. Именно непринуждённость является важнейшим физиологическим критерием работы голосового аппарата.
Природа очень щедро одарила нас и наших детей. Мы можем видеть, слышать, чувствовать этот мир. А кто лучше нас с вами поможет малышу воспользоваться этим даром, пройти нужной дорогой в мире, подаренном природой? Счастливого вам путешествия в волшебный мир музыки!

Литература: О. В. Замуруева. Развиваем музыкальный и ритмический слух.
М. Ю. Картушина. Вокально- хоровая работа в детском саду.

Comments